天津城建大学2024年硕士研究生招生考试

初试科目考试大纲

招生专业代码：045300

招生专业名称：国际中文教育

考试科目代码：445

考试科目名称：汉语国际教育基础

卷面满分：150分

考试时间：3小时

一、考试总体要求

汉语国际教育基础是国际中文教育硕士生入学考试科目之一，考试目的是测试考生在中国文化、汉语作为第二语言习得和教学、跨文化交际方面的基础知识和综合分析能力，要求考生具备中外文化知识，具备汉语作为第二语言习得和教学的专业基础知识和分析评价能力，具备运用跨文化理论分析实际案例的分析能力和写作能力。

二、考试内容

（一）《汉语国际教育概论》

1. 对外汉语教学学科论

对外汉语教育的学科名称，有关概念，对外汉语教育的学科任务、体系、性质、特点、定位与争论。

2. 汉语作为第二语言教学的发展与现状

我国对外汉语教学的发展历史与现状，世界汉语教学的发展特点。

3. 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础

语言的基本特征与对外汉语教学，语言学的发展与第二语言教学，功能主义语言学与对外汉语教学，汉语的特点与对外汉语教学，教育的作用与教育的目的，教学过程与教学原则，教学内容与教学方法。

4. 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础

语言的生理一心理基础，记忆与第二语言学习，心理学的发展与第二语言教学，语言与文化，语言与跨文化交际，对外汉语教学相关的文化教学，对外汉语教学中的语言文化因素，文化教学原则和方法。

5. 语言习得理论

语言学习与习得，第一语言习得及主要理论和假说，第二语言习得理论和假说。

6. 第二语言习得研究

第二语言习得过程研究，学习者的个体因素，语言学习环境。

7. 第二语言教学法主要流派与发展趋向

认知派与经验派教学法，人本派与功能派教学法， 第二语言教学法的发展趋向。

8. 对外汉语教学理论与应用

对外汉语教学目的与课程设计，对外汉语教学的基本教学原则，对外汉语教材的编写与选用，对外汉语教学过程与课堂教学，对外汉语语音、词汇、语法、汉字教学，语言测试。

9. 对外汉语教学的学科建设

对外汉语教学研究方法，对外汉语教学学科建设的任务。

二、《中国文化概要》

（一）总论

文化与中国文化，了解中国文化的必要性，中国文化的民族特点，中国文化的未来。

（二）地理概况

黄河、长江与中国文明，中国历代疆域，中国古代行政区划沿革，现行省、市、自治区名称的由来。

（三）历史纵横

中国文化的源头，“三皇五帝”，中国的王朝，中国的皇帝，中国的宰相，外戚与宦官，中国历史的几个问题：战争与和平、融合与斗争、统一与分裂。

（四）姓氏与名、字、号

姓氏的产生与发展，姓氏的主要来源，古代的望族和大姓，姓氏混杂与谱牒，全国姓氏数量，中国人的名、字与号。

（五）汉字

汉字的产生，现存最早的汉字，石鼓文，汉字的结构——六书，汉字结构的基本精神，汉字的改革与汉字现代化。

（六）学术思想

孔孟之道，老庄思想，墨家学说，法家学说，汉代经学，魏晋玄学，宋明理学，清代朴学。

（七）宗教信仰

多神信仰和三大崇拜，佛教，道教，伊斯兰教，基督教。

（八）古代教育

古代的学校教育，明清时代的国子监，书院的兴起与衰落，古代的家庭教育，

清代的学塾教育。

（九）科举制度

科举制以前的选士制度，科举制的产生与发展，明清时代的三级考试，科举制的影响与功过。

（十）典籍藏书

经书，史书及其类别，类书和辞书，方志，官藏与私藏，版本与善本，图书分类。

（十一）科技成就

天文与历法，农学，算学，医学，地学，四大发明。

（十二）传统建筑

古代城池，宫殿建筑，帝王陵寝，万里长城和关隘，古代桥梁，古代园林与亭台楼阁，宗教祭祀建筑，装饰性建筑，衙署与会馆，北京四合院与各地民居，古代大型水利工程。

（十三）古典文学

诗词作品及诗人，散文及其作者，辞赋及其作者，戏剧及戏剧家，小说及小说家。

（十四）各类艺术

书法艺术，雕塑艺术，戏曲艺术，绘画艺术，民族音乐艺术，楹联艺术。

（十五）精美器物

玉器，青铜器，瓷器，文房四宝。

（十六）风俗习惯

茶酒与烹调，衣冠服饰，婚俗与葬俗，民族祥瑞动物，名贵花木，民族节日，

其他崇尚和禁忌。

（十七）中外文化交流

海上仙山和徐福东渡，海陆“丝绸之路”，佛教东传与西行求法，日本遣唐使和留学生，郑和下西洋，西学东渐和东学西传。

三、本部分参考书目

1、刘珣. 《对外汉语教育学引论》, 北京：北京语言大学出版社，2000.

2、程裕祯.《中国文化要略》,北京：外语教学与研究出版社，2018.